عن مدارسنا

رؤيتنا

الريادة في جودة الخدمة التعليمية من أجل مخرجات ذات شخصية متكاملة وقدرات متميزة، تواكب التقدم الحضاري وتتفاعل إيجابياً مع تطورات الحياة.

 

 

رسالتنا

مدارس الفلاح بمملكة البحرين مؤسسة تعليمية خاصة تتميز بمنهاجها الشامل القائم على تنمية الجوانب العلمية والسلوكية والمهارية وفق مبادئ الإسلام وقيم المواطنة.

وهي تسعى لتخريج شبانٍ وشاباتٍ متميزين، يعتزون بهُويتهم وانتمائهم لوطنهم، قادرين على المساهمة النوعية الفعالة في تنمية أوطانهم بما يمتلكونه من معارف ومن مهارات في جوانب التفكير والقيادة والابتكار والتعلم مدى الحياة.

رؤيتنا

كلمة المدير العام

بسم الله الرحمن الرحيم

الحَمدُ لِلهِ رَبِّ العالمينَ، والصّلاةُ والسّلامُ عَلَى أشْرفِ المُرسلينَ، نبيِّنَا مُحمدٍ وعلى آلهِ وصحْبهِ أجمعينَ، ومَنْ تَبعهُم بإحسانٍ إلى يومِ الدّين.أبنائيَ الطّلابَ وبناتي الطالباتِ، أولياءَ الأمورِ الكِرامَ، زُملائي وزميلاتي في الهَيْئاتِ التّعليميّةِ والإداريّةِ والفَنّيّةِ، زُوَّارَ موقعِنَا الإلكترونِيّ الأعِزّاءَ.

وبعد،،،

فَأَهْلًا وَمَرْحَبًا بِكُم فِي فَضَاءِ مَدْرَسَتِنَا، هَذَا الفَضَاءُ الذِي يُجَسِّدُ رُؤْيَتَنَا التَّرْبَوِيَّةَ الرَّصِينَةَ، وَرِسَالَتَنَا التَّعْلِيمِيَّةَ السَّامِيَةَ، الرَّامِيَةَ إِلَى بِنَاءِ جِيلٍ مُتَوَازِنٍ، يَمْلِكُ زِمَامَ المُبَادَرَةِ لِمُواجَهَةِ تَحَدِّيَاتِ الحَاضِرِ وَاسْتِشْرَافِ آفَاقِ الْمُسْتَقْبَلِ.إِنَّ مَدْرَسَتَنَا نَافِذَةٌ مُنْفَتِحَةٌ عَلَى المَعْرِفَةِ، وَمِنَصَّةٌ نَابِضَةٌ بِالِابْتِكَارِ؛ فَنَحنُ نُؤْمِنُ بِأَنَّ المُؤَسَّسَةَ التَّعْلِيمِيَّةَ الرَّائِدَةَ هِيَ التِي لَا تَكْتَفِي بِمُوَاكَبَةِ العَصْرِ، بَلْ تَسْبِقُهُ بِرُؤَاهَا؛ لِذَا لَا نَقِفُ عِندَ حُدُودِ تَدْرِيسِ المَنَاهِجِ، بَلْ نَجْعَلُ مِنَ الِيمِيَّةَ الرَّائِدَةَ هِيَ الَّإِبدَاعِ ثَقَافَةً وَمِنَ الابتِكَارِ نَهْجَ حَيَاةٍ، مُحَفِّزِينَ طُلَّابَنَا عَلَى إِعمَالِ العَقْلِ، وَطَرْحِ الأَسْئِلَةِ، وَصِيَاغَةِ حُلُولٍ غَيْرِ تَقْلِيدِيَّةٍ لِلمُشْكِلَاتِ.

وَلِأَنَّنَا نُؤْمِنُ بِقَوْلِ الْقَائِلِ "الابتِكَارُ هُوَ مَا يُفَرِّقُ بَيْنَ القَائِدِ وَالتَّابِعِ"؛ نَسْعَى لِتَكُونَ مَدْرَسَتُنَا مَصْنَعًا لِلْقَادَةِ، لَا مُجَرَّدَ قَاعَاتٍ لِلمُتَلَقِّينَ. وَانطِلَاقًا مِنْ حَقِيقَةِ أَنَّ "العُلُومَ كَثِيرَةٌ، وَالأَنْفُسَ مُتَفَاوِتَةٌ فِي اسْتِعْدَادِهَا" -كَمَا ذَكَرَ ابْنُ خَلْدُونٍ- فَقَدْ تَبَنَّيْنَا تَعَدُّدَ أنمَاطِ التَّعَلُّمِ (بَصَرِيًّا، سَمْعِيًّا، وَحَرَكِيًّا)، وَمَزَجْنَا بَيْنَ التَّعَلُّمِ الْقَائِمِ عَلَى المَشْرُوعَاتِ والاسْتِمْتَاعِ بِالأَلْعَابِ التَّعْلِيمِيَّةِ؛ لِتَصِلَ المَعْرِفَةُ إِلَى كُلِّ طَالِبٍ بِمَا يُنَاسِبُ مَلَكَاتِهِ.

وَفِي ظِلِّ الثَّوْرَةِ الصِّنَاعِيَّةِ الرَّابِعَةِ وَانْتِشَارِ الذَّكَاءِ الاصْطِنَاعِيِّ، نَحْرَصُ عَلَى أَنْ يَتَمَكَّنَ طُلَّابُنَا مِنْ أَدَوَاتِ التِّكْنُولُوجِيَا فَهْمًا وَإِنْتَاجًا، لَا اسْتِهْلَاكًا فَقَط. وَنُوقِنُ أنَّ أَفْضَلَ طَرَائِقِ التَّعْلِيمِ تَتَمَثَّلُ فِي "التَّوْأَمَةِ" بَيْنَ التِّقْنِيَةِ الْحَدِيثَةِ وَالمُعَلِّمِ المُلْهِمِ؛ لِإِكْسَابِهِمْ مَهَارَاتِ القَرْنِ الحَادِي وَالعِشْرِينَ، مِثْلَ: التَّفْكِيرِ النَّاقِدِ، وَالإِبْدَاعِ، وَحَلِّ المُشْكِلَاتِ، وَالتَّوَاصُلِ، وَالتَّعَاوُنِ، وَالمَعْرِفَةِ الرَّقْمِيَّةِ. كَمَا تَتَوَافَرُ لَدَيْنَا – إِضَافَةً إِلَى الاسْتْرَاتِيجِيَّاتِ التَّعْلِيمِيَّةِ التَّعَلُّمِيَّةِ الفَاعِلَةِ المُتَنَوِّعَةِ وَالمُحَفِّزَةِ - مِنَصَّاتٌ تَعْلِيمِيَّةٌ مُتَطَوِّرَةٌ، وصُفُوفٌ افْتِرَاضِيَّةٌ، وتَطْبِيقَاتٌ ذَكِيَّةٌ، وبَرَامِجُ بَرْمَجَةٍ، ورُوبُوتِكْس.

إِنَّ دَوْرَنَا كَمَسْؤُولِينَ يَتَجَاوَزُ التَّوْجِيهَ إِلَى الشَّرَاكَةِ؛ فَنَحْنُ نُشَاركُ طلَابَنَا في صِنَاعَةِ مُسْتَقْبَلِهِم، عَبْرَ مُشَارَكَتِهِم فِي القَرَارَاتِ المَدْرَسِيَّةِ، وَتَصْمِيمِ مَشْرُوعَاتِهِمُ الخَاصَّةِ، وَتَوْجِيهِ شَغَفِهِم نَحْوَ مَسَارَاتٍ مِهْنِيَّةٍ وعِلمِيَّةٍ تُوَاكِبُ مُتَطَلَّبَاتِ سُوقِ العَمَلِ المُسْتَقْبَلِيّ، كمَا نُرَبِّي فِيهِم رُوحَ الْمُبَادَرَةِ، وَنُعَلِّمُهُم أَنَّ المُسْتَقْبَلَ لَيْسَ شَيْئًا يَنْتَظِرُونَهُ، بَل يَصْنَعُونَهُ بِأَيْدِيهم ولِيَكونُوا هُمُ الانْطِلَاقَة، وَلِيَهْتِف كُلُّ واحِدٍ مِنْهُم "لِتَكُنِ البِدَايَةُ مِنْ عِنْدِي"وَمَعَ هَذَا الانْفِتَاحِ الرَّقْمِيِّ، نَظَلُّ حُرَّاسًا للْقِيَمِ، فَنُرَبِّي الطلبةَ على الصِّدقِ، والأَمَانَةِ، والانضِبَاطِ، وحُبِّ الخَيْرِ لِلآخَرِينَ، والوَلَاءِ لِلْوَطَنِ وَقِيَادَتِهِ؛ وذلكَ كَيْ نَبْنِيَ الشَّخْصِيَّةَ على ركِيزَتَي الإِيمَانِ والمُوَاطَنَةِ، فَلَا خَيْرَ فِي عِلْمٍ بِلَا خُلُقٍ، وَلَا فِي تِقْنِيَةٍ بِلَا مَسْؤُولِيَّةٍ.

نَحْنُ مُلتزِمُونَ بِأَعْلَى مَعَاييرِ الجَوْدَةِ، خَاصَّةً فِي المَجَالِ الأكَادِيمِيّ والتَّطَوُّرِ الشَّخْصِيّ لِلطَّلَبَةِ، مِنْ خِلَالِ مُتَابَعَةٍ دقِيقَةٍ وتَقْوِيمٍ فَاعِلٍ وخُطَطٍ تَحْسينِيَّةٍ مُسْتَمِرَّةٍ، ونَعْمَلُ بِشَفَافِيَّةٍ مُطْلَقَةٍ مَعَ أَولِيَاءِ الأُمُورِ لِتَكُونَ العَلَاقَةُ قَائِمَةً عَلَى الثِّقَةِ وَالتَّكامُلِ. ولأَنَّنَا نُؤْمِنُ بِأَنَّ "مَنْ لَمْ يَتَطَوَّرْ يَتَخَلَّفْ"، "ومَنْ لَمْ يَتَقَدّمْ يَتَقَادَمْ"؛ فَإِنَّ عَمَلِيَّةَ التَّحْدِيثِ لَدَيْنَا مُسْتَمِرَّةٌ لَا تَعْرفُ التَّوقُّفَ.

خِتَامًا، نَسأَلُ اللَّهَ العَليَّ القَدِيرَ أنْ يَحْفَظَ وطَنَنَا، وأنْ يَجعَلَ مَدْرَسَتَنَا مَنَارَةً لِلعِلمِ وَالإِيمَانِ، وأنْ يُوَفِّقَنَا جَمِيعًا لمَا فِيهِ خَيْرُ أَبْنَائِنَا ورفْعَةُ أمَّتِنَا.

عبدالحكيم ضرار الشاعر

المدير العام


 

نبذة تاريخية

تأسست مدارس الفلاح في ممللكة البحرين في محافظة المحرق عام 1411 هـ 1990 م بإشراف مجلس للأمناء يرأسه سعادة الشيخ المرحوم عيسى بن محمدآل خليفة رحمه الله . بعدد قليل من الطلبة تنامت أعدادها حيث تم فتح فرع أخر للمدرسة في الرقاع . تضم المدرسة حاليا اكثر من 1300 طالباً وطالبة)، كان الفرع الرئيسي في المحرق حيث الادارة العامة للمدارس لمده تجاوزت العشرين عاما قبل ان تتقل الى المباني الجديدة في منطفة عالي حيث تم افتتاح المبنى الجديد لمدرسة البنات في عالي في العام الدارسي 2012/2013 وهو يضم المراحل الدارسية الثلاث بعدد تجاوز ال 500 طالبة وفي العام الدارسي 2017/2018 تم افتتاح مباني البنين والادارة العامة ومبنى الروضة بمعايير نموذجية تضم افضلاً عن الصالة الرياضية الكبرى . لكن ما زال موجودا في المحرق فرعاً للبنين الذي يضم المرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية بعدد تجاوز ال 200 طالباً
هذا – وبفضل من الله – تم تخريج العديد من الأفواج من طلبة الثالث ثانوي, ويشرف على المدارس مجلس إدارة يضم نخبة من التربويين ورجال الأعمال .

مجلس الأمناء

الدكتور محمد عبدالعزيز جلال قطب الدين المير
الأستاذ الدكتور خالد احمد عبدالله بوقحوص
الدكتورة عائشة محمد حسن السيد
السيد ياسر بن محمد بن أحمد العرفج
السيد أيوب ناصر محمد صالح البستكي
الاستاذ الدكتور وهيب أحمد محمد أمين الخاجه
السيد طارق اسحاق عبدالرحيم الكوهجي
السيد وليد عبدالله عبدالرحيم الكوهجي
السيد عبدالرزاق محمد محمود الكوهجي
السيد زاهر محمد سعيد العوضي

مجلس الإدارة

الأستاذ الدكتور خالد احمد عبدالله بوقحوص
السيد زاهر محمد سعيد العوضي
الدكتور حسن يوسف الحمادي
الأستاذ عبدالحكيم ضرار الشاعر
السيد عبدالناصر عبداللطيف العمادي
السيد عبدالله عبدالعزيز المير
السيد المعتصم بالله أحمد أبورعد
السيد سامي إسماعيل العمادي